Matematikos korepetitoriai
Alfa klasės matematikos užsiėmimuose vienas iš pagrindinių prioritetų yra žinių pritaikomumas. Tikime, jog matematiką suprasti gali kiekvienas moksleivis, jei korepetitorius medžiagą pateiks jam suprantama kalba, per mokiniui artimus palyginimus, gyvenimiškus pavyzdžius. Net jei moksleiviui matematika kelia nerimą ar stresą – mokytojai padeda pakeisti požiūrį ir pamilti šią discipliną.
Į kiekvieną pamokoje sprendžiamą uždavinį žvelgiame kaip į iššūkį, kurį įveikęs mokinys nuo mažesnių tikslų pereina prie didelių. Mokiniai skatinami ir mokomi lavinti loginio ir analitinio mąstymo gebėjimus, kurie gali būti pritaikomi ne tik konkrečiai problemai spręsti, tačiau ir realiame gyvenime. Pamokose matematikos korepetitoriai ugdo moksleivių atmintį, kartu siekia išmokyti juos būti savarankiškiems ir patiems ieškoti įvairių uždavinių sprendimo būdų.
Matematikos korepetitoriai pradinukams ir priešmokyklinukams
Pasiruošimas į pirmą klasę (priėmimas į mokyklas, stojamieji). Dirbame remdamiesi ŠMSM patvirtintomis bendrojo ugdymo programomis bei konkrečių mokyklų keliamais reikalavimais.
Kartu su priešmokyklinukais mokomės pažinti skaičius, matavimo vienetus, laikrodį, kalendorių.
Pagalba atliekant namų darbus, paruošti projektus, pagilinant mokykloje einamas pamokų temas.
Lavinamas pradinukų gebėjimas įsiskaityti į sąlygą, suprasti veiksmų eigą ir reikšmę, gebėjimas išspręsti uždavinius keliais skirtingais būdais.
Pasiruošimas Lietuvoje ir užsienyje vykstančioms matematikos olimpiadoms ir konkursams gabiems pradinukams.
Pasiruošimas 2, 4 klasių matematikos standartizuotiems testams (NMPP).
Ugdomas pradinukų loginis mąstymas nuolat susiejant matematikos savybes su gamtoje ar kasdienybėje pastebimais procesais.
4 klasių moksleivių ruošimas matematikos testams, stojant į 5 klasę (stojamieji į Vilniaus/Kauno Jėzuitų gimnaziją, VGTU inžinerijos licėjų, LSMU gimnaziją ir kt.)
Pagalba pasivejant mokykloje neišklausytas temas arba užpildant spragas dėl ligos ar nedalyvavimo pamokose.
Pamokos negimtakalbiams (rusų kalba, lenkų kalba ir kt.)
Siekiame sudominti mokomuoju dalyku ir motyvuoti mokytis.
Matematikos mokytojas Šarūnas:
„Labai daug dėmesio skiriu ryšiui su mokiniu užmegzti. Stengiuosi kuo daugiau apie mokinius sužinoti – jų pomėgius, veiklas, nuotykius. Tikiu ir savo veikloje matau, kad sukurtas tvirtas kontaktas stiprina mokinių motyvaciją. Stebiuosi, kaip keičiasi vaikų nusiteikimas, kai jie pamato, kur ateityje galės būti pritaikomos mokykloje įgautos žinios.”
